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【摘 要】
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身心灵的共振冯帅 千百年来，佛教徒们一直在用西藏颂钵轻柔而又悠长的声音来开始以及结束他们的冥想。西藏颂钵，远在西元前六百年的印度就被人们发现，并赋予各种神秘的传说。 西藏颂钵，又被称为喜马拉雅钵(Himalayabowl)，源于炼制喜马拉雅山上天然矿石中的金、银、铜、铁、锡、铅、汞七种金属凿击而成，每个钵的音频和质地都是独一无二的。 喜马拉雅钵，原本是僧侣们当作食器用途的器具，慢慢有许多人拿
【出 处】
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西藏人文地理
【发表日期】
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2012年1期
其他文献
【摘 要】课堂评价是教学不可或缺的环节。教师可以通过“情化”“景化”“行化”等评价策略，发挥评价诊断、激励、导向、调节等功能，让信息技术课堂充满生命和活力。 【关键词】信息技术；课堂评价 课堂评价是教学不可或缺的环节，要求教师在既定学习任务轨迹的牵引下，对学生学习过程和结果给予评价。智慧的课堂评价不仅能为学生指点迷津，提高自信心和创造力，更能拉近师生的心理距离，产生温馨的情感表达，使信息技术课
崩塌的冰川与上涨的湖泊 2016年7月17日，阿里的阿鲁雪山。毫无征兆地，六千万立方米的冰川突然向东北方向垮塌，泻入旁边的阿鲁盆地。几分钟内，呼啸而下的冰石覆盖了十平方公里土地，埋葬了数百头牲畜，以及九名不知所措的牧人。 两个月后，附近另一条冰川再次大范围垮塌。“一连两次，这絕对史无前例！”英国谢菲尔德大学的灾害专家大卫·派特利（Dave Petley）教授震惊道。阿鲁雪山位于西藏西北部。长久
【摘 要】辨析栏，是统编教材《道德与法治》编写的新样态之一，对学生的道德认知、道德意识、道德修养的形成和发展有着重要的意义。教师要基于辨析栏的编写特点，实施“关注栏目标题，明确辨析目标”“借助绘本情境，回望儿童生活”“比较正反事例，引导批判反思”“倡导多元并存，体现价值引导”“补充教材留白，指导实际生活”教学策略，使学生在辨析中明理，在辨析中践行，在辨析中发展。 【关键词】道德与法治;辨析栏;编
唐卡，是指盛行于藏区的画有 佛像、历史故事和天文历算、藏医图等， 可挂展于墙上的一种布绘卷轴画， 主要分勉唐、噶玛噶赤、钦则、勉萨、 吉乌冈巴等不同的流派和分支。 今年46岁的西藏当代唐卡绘画师 勉冲·罗布斯塔是 西藏传统绘画唐卡勉萨流派的 国家级代表性传承人。 勉萨画派源流考 根据罗布斯塔的主要弟子、西藏一级唐卡画师贡觉杰提供给的资料表明，西藏唐卡勉萨派的创始人为追古·曲英嘉
客栈店主固炅林东 夜晚，南伊沟琼林村的林东接到了一个电话，号码显示是山南地区。信号不好，因为两边都是崇山峻岭，还下着大雨，隆子斗玉乡的珞巴族邮递员高发断断续续地说：“喂，林东，南边的珞巴族来交易了，你快来！” 于是林东离开自己在南伊沟深处的小客栈“珞巴族部落山庄”，连夜向隆子开。一路会经过朗县、加查到隆子，基本上沿着实际控制线北侧前进。雨越下越大，雅鲁藏布江的峡谷里云雾沸腾，看不清路。林东的车
生如夏花，以梦为马展气韵 师徒之缘，是一种非常难得的缘分。闽军是我首批特级教师带徒班的学员。12名学员中，她的大气、爽朗是最值得大家称道的，往往是人到哪儿，哪儿燃起一片激情。 与闽军相识，已有二十多年了。人纯净、气韵清、课品逸，是她留给我的最初印象。2001年4月，只有26岁的她，在浙江众多佼佼者中脱颖而出，被推选参加全国思想品德优质课评比。虽说之前她获得过不少规格较高的赛课奖项，但我还是隐隐
简介：《五百佛像集》是瑞士苏黎世大学民族学博物馆编著的文物图书。该书将藏传佛教的主要尊神的图像进行汇总，是图像与经典文献比较研究极为难得的案例。全书尊神总数在500尊以上，每位尊神的姿态、手印、所持的法器多严格依据经典而绘，还有不少组合尊神，所以本书学术价值极高。通常所能见到的大部分的藏传佛教尊神均可以在此书中找到。 推荐：佛教尊神的图像学研究的目的之一是借助身色、手印、持物、坐姿、坐骑等元素以
我又一次踏进八廓街。 这是我在西藏工作两年里的最后一次进入八廓街。湛蓝的天空下，大昭寺的金顶发出灿然的光彩，阳光依然温和的洒在我的身上，人群依然如河流缓缓波动。 一切，是如此熟悉。 西藏，多少满足了一部分有小资情调的人的矫情的需要。 天蓝、山高、寺庙多； 大地是匍匐的温床，雪山是膜拜的神灵； 晃晃悠悠、对高反还是惴惴之中的男女们，恍然间被镇住了心神，心无所系中，感觉自己圣洁得如同无瑕的
青藏公路是构成青藏高原历史与现实图景诸要素中不可或缺的重要环节。堪称青藏高原第三城的格尔木雄踞荒漠戈壁，半个世纪以前她是挺进西藏的桥头堡中转站，而如今，她却成功地转型为了集多种矿产资源，冶炼、交通等于一体的高原现代城。无可替代的战略、交通和资源优势，加上“汉，藏，蒙、回、哈萨克等多民族文化并且凝练出了自己独特的内涵，已经使得这座建城不过一甲子的高原移民城，之于青海、西藏甚至整个青藏高原的作用与日俱