【摘 要】
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完成入教版八年级下册《勾股定律》教学后,对于勾股基数的快速寻找有了新的认识和看法,思想颇有触动,于是在利用初中有限的知识上,在学生能懂的基础上进行了探讨和研究,发现
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完成入教版八年级下册《勾股定律》教学后,对于勾股基数的快速寻找有了新的认识和看法,思想颇有触动,于是在利用初中有限的知识上,在学生能懂的基础上进行了探讨和研究,发现规律,同时结合课本与实际例子,加以推广,取得了较好的教学效果。
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