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巧妙设疑,能够促动学生主动求知,激发学习热情,促进思维联想,诱发学生探究创新,从而促进课堂教学效果事半功倍。
巧设疑,让课堂教学效果事半功倍
【摘 要】
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巧妙设疑,能够促动学生主动求知,激发学习热情,促进思维联想,诱发学生探究创新,从而促进课堂教学效果事半功倍。
【机 构】
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江苏省昆山市陆家高级中学,江苏昆山,215331
【出 处】
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读与写:教育教学刊
【发表日期】
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2011年12期
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