【摘 要】
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网络环境下的研究性学习体现了目前两种教学改革方式的融合,即旨在培养学生创新和实践能力的研究性学习和旨在培养学生信息素养和终身学习方式的网络学习的融合。基于网络的
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网络环境下的研究性学习体现了目前两种教学改革方式的融合,即旨在培养学生创新和实践能力的研究性学习和旨在培养学生信息素养和终身学习方式的网络学习的融合。基于网络的小学生研究性学习是一种开放的、积极的、探究式的学习过程。教师在教学中充分利用网络各种优势,以学生为主体,为学生创设类似科学家研究的情境,使他们可以自主地发现问题、探究问题、解决问题。
The research-based learning under the network environment embodies the integration of the two current teaching reform methods: research-based learning aimed at cultivating students ’innovative and practical abilities, and online learning aimed at cultivating students’ information literacy and lifelong learning. Web-based study-based learning for pupils is an open, positive and inquiry-based learning process. Teachers in teaching make full use of the advantages of the network to students as the main body, students create similar situations for scientists to study, so that they can autonomously find problems, explore problems and solve problems.
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