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浙教版教材将原本属于不同内容领域的“长方形的周长与面积”、“乘法分配律”、“两位数乘两位数”等内容整合在一个单元中。从算理上将面积计算与乘法意义沟通起来，注重数形结合等思想方法的渗透，是本教材的一大特色。本节课是在学生已经学习了长方形和正方形周长和面积基础上的一节探究课。笔者以课本内容为依托，并将教材的内容进一步加工，力求让学生在探究具体规律的过程中，深化对概念的理解，积累数学研究的经验，提高归纳推理的能力。