【摘 要】
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目的:探讨对于阴道炎患者采取健康教育干预的价值.方法:选择我院收治的182例阴道炎患者,将患者随机分为常规组(n=91)与教育组(n=91).常规组患者接受常规护理,教育组患者接受健康教育干预,对比护理效果.结果:教育组患者的护理有效率为96.7％(88/91),高于常规组的86.81％(79/91),(P<0.05);教育组患者的护理满意度为98.9％(90/91),高于常规组的89.01％(81/91),(P<0.05).结论:阴道炎患者在给予相应治疗的同时,给予健康教育干预,可提高治疗效果,促进患者
【机 构】
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文安县医院 河北 廊坊 065800
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目的:探讨对于阴道炎患者采取健康教育干预的价值.方法:选择我院收治的182例阴道炎患者,将患者随机分为常规组(n=91)与教育组(n=91).常规组患者接受常规护理,教育组患者接受健康教育干预,对比护理效果.结果:教育组患者的护理有效率为96.7％(88/91),高于常规组的86.81％(79/91),(P<0.05);教育组患者的护理满意度为98.9％(90/91),高于常规组的89.01％(81/91),(P<0.05).结论:阴道炎患者在给予相应治疗的同时,给予健康教育干预,可提高治疗效果,促进患者症状的消失,有推广价值.
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目的:研究对脑卒中患者康复护理中采用临床护理路径方式的临床作用以及效果.方法:以2019年9月-2020年8月本院收治的137例脑卒中患者为研究对象,将其分为观察组(n=68)、对照组(n=69).对照组采用常规康复护理,观察组采用临床护理路径方式下的康复护理,对比分析两组护理后认知功能与神经功能缺损程度以及满意度、住院时间等.结果:干预后,观察组认知功能障碍(MMSE)好于对照组,观察组神经功能缺损(NIHSS)小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)观察组护理满意度评分优于对照组,差异有统计学意义
目的:探讨形象化健康教育联合护理干预在慢阻肺患者中的应用价值.方法:选取我院2020年6月至2021年6月收治的72例慢阻肺患者,对照组的36例患者采用常规护理干预,实验组的36例患者则在此基础上联合使用形象化健康教育,比较分析两组患者的临床效果.结果:干预后实验组FEV1、FEV1％水平显著优于对照组(P0.05),干预后实验组自我护理能力评分显著优于对照组(P<0.05).结论:形象化健康教育联合护理干预可提高患者的自我护理能力及临床治疗效果,值得在临床中推广.
目的:探讨对于老年急性阑尾炎患者采取健康教育护理干预的效果.方法:选取我院收治的年龄为60岁以上的128例急性阑尾炎患者,将患者随机分成干预组(n=64)与基础组(n=64).基础组实施常规护理.干预组实施健康教育护理干预.观察并对比患者的预后情况.结果:干预组的疼痛评分、住院时间均低于基础组,(P<0.05);干预组患者对疾病知识的掌握评分、治疗依从性评分均高于基础组,(P<0.05);干预组的并发症发生率低于基础组,(P<0.05).结论:对于老年急性阑尾炎患者,给予健康教育护理干预可以改变患者的认知
目的:探究健康教育干预运用于阴道炎护理中的效果.方法:择取我院阴道炎患者100例,时间线2019年3月—2021年3月,分为实行传统护理(对照组)与实行健康教育干预(观察组),2组均为n=50.比较两组效果.结果:观察组对疾病知晓度高于对照组,(p<0.05),观察组的生活质量高于对照组,(p<0.05).结论:针对阴道炎患者,临床行健康教育干预,可在临床推广应用.
目的:对慢性心衰患者采用强化护理模式联合强化健康教育的效果进行探讨研究.方法:研究样本为我院慢性心衰患者100例,根据护理方式的不同,分为采用常规护理的对照组与采用健康教育联合强化护理模式的观察组,样本选取时间为2020年1月至2021年1月之间,每组的例数为50例,对比两组护理效果.结果:观察组总治疗率明显高于对照组(P0.05).结论:对慢性心衰患者采用强化护理模式,联合健康教育有助于改善治疗效果和患者的心功能,具有临床参考价值.
目的:分析艾滋病合并重症药疹患者的临床特点及护理要点,为临床诊治及护理提供参考.方法:回顾分析重庆市公共卫生医疗救治中心感染科2018年1月至2020年6月间收治的艾滋病合并重症药疹患者,对其临床特征、护理措施进行分析总结.结果:共有19例重症药疹住院患者纳入该研究,其中男性16例(84.2％),平均年龄52.9±10.7岁,皮疹类型以重型多型红斑型为主占63.2％(12/19),发生时间为用药后10(2～60)天,致敏药物中以依非韦伦最常见,占47.3％.通过对症治疗及个性化护理干预后,17例患者好转出
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