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小学属于基础性教育,对于学生而言数学属于专业素养培养的基础,同时数学教育效果也会直接决定学生的成长.在新形势环境下,教育内容不断改革,小学数学教育存在较高的难度,此时对于教师的教学要求不断地提升,所以教师必须具备较高的专业素养.对此,为了进一步提升小学数学教育质量,本文简要分析新形势下小学数学老师的专业素养能力,希望可以为相关教育者提供帮助.