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本文认为,应当站在中国社会发展的时代特点上重新反思高考改革的去向,对改革的基本理论问题进行理性、客观、建设性的判断与选择.因此,必须通过不断的反思推进高考改革;坚持借鉴国外的经验,研究中国高考改革的特殊性;重视制度建设的关键性作用.
高考改革反思录
【摘 要】
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本文认为,应当站在中国社会发展的时代特点上重新反思高考改革的去向,对改革的基本理论问题进行理性、客观、建设性的判断与选择.因此,必须通过不断的反思推进高考改革;坚持
【机 构】
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厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门,361005
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2006年5期
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