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素质教育改革正在如火如荼地开展,但我国初中英语教学中依旧存在一些问题,教师不尊重学生的个体差异性,忽视学生全方位发展,教育评价机制缺失等,这些问题都导致初中生缺乏合作学习的意识,教学效果不佳.
掌握学习理论在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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素质教育改革正在如火如荼地开展,但我国初中英语教学中依旧存在一些问题,教师不尊重学生的个体差异性,忽视学生全方位发展,教育评价机制缺失等,这些问题都导致初中生缺乏合
【机 构】
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江苏省常州前黄实验学校,江苏 常州,213172
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年35期
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