【摘 要】
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信息技术的飞速发展带领人们步入微时代的世界,开放性和社会性的微型教学工具软件颠覆传统课堂教学结构与教学流程,将学习的决定权从教师转移到学生,体现“以学生为本”的教
【机 构】
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江西省赣州市第一中学 341000
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信息技术的飞速发展带领人们步入微时代的世界,开放性和社会性的微型教学工具软件颠覆传统课堂教学结构与教学流程,将学习的决定权从教师转移到学生,体现“以学生为本”的教育理念.“翻转课堂”打破时间的局限,重新调整课堂内外的时间,实现课前、课中、课后的有效连接,让学生在课后以更加灵活主动的方式参与学习,实现个性化发展.微信是现阶段人们经常用于沟通分享的平台,本文将探究基于微信平台的高中物理“翻转课堂”教学策略.
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