情感教学在初中语文课堂教学中的实践探索

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我国的初中语文课堂教学在新课改下发生了本质上的改变,从传统的知识为主教育转变为以人为本的教育,注重对课堂中学生的思想、能力、素养的教育教学工作.因此,在实际的课堂教学中就要从学生的教学主体性出发,加强对学生的情感引导,增加学生的情感感受,引导学生进行情感总结,使学生在获取知识的过程中,获得全面发展,提升学生的语文综合素养.本文阐述了初中语文课堂开展情感教学的目标,分析了当前情感教学开展中存在的问题,并提出了有效的应用策略.
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