【摘 要】
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美国基础学校选择运动起源于20世纪60年代的选择性学校改革,80年代进入蓬勃发展期,此时的择校制度已经为社会所认可,可供选择的其他形式公立学校的出现,增加了学生家长的选择范围。学生家长可以在公立和私立学校之间选择,公立学校系统中有跨学区的和学区内的选择计划(开放入学),有特许学校、磁石学校,还可以凭教育券进入私立学校(宗教的或非宗教的)就读,也可以选择家庭学校。为了把握学生及其家庭参与择校的趋势,
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蒙眼猜珠 强人国和老实国是邻国,强人国总想吞并老实国。 一次,强人国派遣两名使者去见老实国的国王。一个矮矮胖胖的使者说:“尊敬的国王,我们强人国国王听说贵国有大、小两位王子,特派我们给二位王子送上薄礼,请笑纳。”老实国的国王点点头,让使者把礼物献上来。另一个又高又瘦的使者捧出一金一银两个盒子,又拿出一个口袋,口袋里面装着30颗又大又圆的珍珠。 这时,胖使者从口袋里抽出一条黑绸子,他举着绸子说
关键词:浅层地温;冬小麦;实际产量;气候产量;气候变化;贡献率;南北过渡带地区;信阳市 联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)第5次评估报告指出,1880年以来全球地表平均温度升高了0.65~1.06 ℃[1]。气候变化导致光、热、水等气候资源分布格局重新调整,从而影响农业种植制度、品种布局和作物的生长发育,进而影响我国的粮食产量,对我国的粮食安全问题提出了新的挑战[2]。有学者基于省级面板
一、普通高中新课程实验保障机制建设的意义 普通高中新课程实验保障机制总体上可分为两个方面:一是外部环境建设,二是内部制度建设。外部环境指普通高中新课程实验所需政府教育行政部门提供的政策条件和社会舆论提供的宽松环境;内部制度建设指普通高中新课程实验活动内部所需的条件和机制。这两个方面对普通高中新课程实验的顺利进行具有重要意义。 1.外部环境建设可以保障普通高中新课程实验不受来自外界因素的干扰
今天,千千万万的少先队员胸前都飘扬着鲜艳的红领巾,可中国第一个戴红领巾的人是谁呢?他就是中山大学附属中学的学生——14岁的龙业鼐(nài)。 龙业鼐是广西贺州人,五兄妹随父亲在广州生活。龙业鼐的哥哥龙业鼎(又叫龙舜琴),1920年考入北京大学,在那里受到了新思想的影响,成为一名马克思主义者。1925年上半年,因为广东的革命形势发展很快,逐渐成为全国革命的中心,中共中央便派龙业鼎和邓中夏、恽代英、
摘要:农村环保公共品合作供给是解决农村环保设施供给不足、实现准公共品有效供给的重要方式,同时也是多个农户行为选择的结果。基于吉林省450户农户调查数据,试图探索不同层面不同维度下的乡村社会资本与农村环保公共品合作供给之间的影响机制。首先运用因子分析法分别构建了农户社会资本和村域社会资本指标体系,然后运用Probit模型实证分析了社会资本对农户合作供给环保公共品行为的影响。研究表明,不同层面社会资本
在古希腊神话中,雷神宙斯(Zeus)是万神之王,也是奥林匹斯十二神之首,鹰是他的象征。宙斯的罗马名字叫“朱庇特”(Jupiter)—古希腊和罗马共用一个神谱,只是名字略有区别而已,正如古希腊人称爱与美之神为“阿芙洛狄忒”(Aphrodite),而罗马人则管她叫“维纳斯”(Venus)—如今,这个名字广为人知。 宙斯是古希腊人信奉的第三代“神王”。当然,他是依靠打败自己的父亲而成为新一代神王的。宙
教育部1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,明确指出:“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。”因此,加强心理健康教育,促进学生心理素质的健全发展,维护心理健康已经成为当前学校教育的新任务。青少年阶段是人生发展的一个重要时期,其心理素质的健全发展和心理健康维护对其人生发展起着关键性的奠基作用。 根据个体心理素质的认知、个性和适应性
哈诺马法纳国家公园一角珍稀物种大本营 6000万年前,马达加斯加同大陆彻底分离,那些有幸跨越海峡的物种在这座几乎与世隔绝的孤岛上独立演化,最终形成了独一无二的生物群体。马达加斯加有123种陆上哺乳动物,其中有78种栖息在阿钦安阿纳雨林。在这座雨林中,当地特有物种的比例非常高,占所有种群的80%至90%。不幸的是,阿钦安阿纳雨林如今已被联合国教科文组织列入《世界濒危遗产名录》。金竹驯狐猴 阿钦安
开发学生思维,启发学生的智力,是教育教学的重要内容,也是实施素质教育的重要体现。近年来,随着社会的急剧发展,教育改革的不断深化,人们对人才观的认识也不断提高。新时期我们教育的目的就是要培养思维开阔的社会主义建设者。必须在教学实践中,积极探索新的模式,摸索新方法和新途径。当然,这并不是另起炉灶的一种新的教育体制,而是教育改革的一项内容,它应贯穿在日常教育之中。就语文这一学科而言,目前大多教师虽明确了