【摘 要】
：
Scratch 编程是由麻省理工学院多媒体实验室专门为 8 岁以上的青少年开发的编程工具,旨在让青少年能够对复杂的计算机编程逻辑有一个较为基础的了解,从而更好地适应信息时代
论文部分内容阅读
Scratch 编程是由麻省理工学院多媒体实验室专门为 8 岁以上的青少年开发的编程工具,旨在让青少年能够对复杂的计算机编程逻辑有一个较为基础的了解,从而更好地适应信息时代的社会思想。在中学课堂上开展Scratch 教学,既能够丰富课堂的形式,又能够让学生从中感受到编程逻辑的内涵,依据 Scratch 开展生动有趣的教学内容,能够激发学生对于编程的兴趣,从而提升学生的信息技术核心素养。
其他文献
核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。初中数学核心素养具体包括数感、符号意识、推理能力、模型思想、几何直观、运算能力、数据分析观念等。课
在小学英语教学中引入英语绘本阅读,不仅能帮助学生记忆单词,培养语感,开阔视野,提升英语知识储备,还能使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。英语绘本贴近学生的生活,能为学生创
与小学初中数学相比,高中数学知识更为复杂,因此,在教学的过程中教师要注重培养学生的解题能力,使学生能够将所学知识应用到实践中,从而提升学生的学习效率,为学生今后的发展
无论是小学、中学还是高中,数学在我们的学习生涯中都是一门主修课,虽然比较抽象、枯燥、乏味,但是数学这门学科在小学教学学科中却起着至关重要的作用。为了让学生能够更好
新的课程标准要求教师在课堂上不仅要教会学生,而且要使学生乐学、会学、学好,要围绕“怎样使学生积极主动地学习”以及“如何培养学生的良好习惯”等主题进行教学。学生是学
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。然而在我们的实际英语教学实践中,课
《幼儿园发展纲要》明确道:“幼儿教学,尤其手工活动需要依托生活中的自然资源,开发适当的教学素材,为幼儿提供更开阔、自由地学习空间。游戏是幼儿园最为常见的活动,同时还
借助趣味性的教学活动,激发学生的物理学习潜能,引导学生在实践中获取物理知识,能够促进学生物理思维的形成。文章立足于初中物理课堂教学现状,主要分析了几点趣味教学策略。
所谓历史,就是人类社会发生和发展的过程。对于一个国家来说,历史不仅是过去几年的积累,也是对人类发展起到重要指导作用的人类经验的积累。对于个人来说,通过学习历史,知识
时事政治课是高中思想政治课的重要组成部分。上好时政课的前提是有好的教学设计。本文结合教学实践,主要从“选好突破口,用事实和逻辑证明观点,专业术语感性化、抽象数据具