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目的 探讨PBL教学法对本科护生临床学习自主性的影响.方法 采用自制自主学习能力评价表比较实施PBL教学法前后护生的自主学习能力变化情况.结果 实施PBL教学法后护生自主学习能力5个维度得分均高于实施前,差异具有统计学意义(P
PBL教学法对本科护生临床自主学习能力的影响
【摘 要】
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目的 探讨PBL教学法对本科护生临床学习自主性的影响.方法 采用自制自主学习能力评价表比较实施PBL教学法前后护生的自主学习能力变化情况.结果 实施PBL教学法后护生自主学习
【机 构】
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北京协和医学院护理学院临床护理教研室
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2004年期
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