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【摘 要】
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[摘要]利用代数数论中理想数的唯一分解定理，证明了不定方程x2－29=4y’僅有整数解(x，y)=(±5，-1)。 [关键词]不定方程；整数解；理想数
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年13期
其他文献
学生要学好数学，必须要掌握好数学学习的方法. 教学的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法. 特别是七年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单. 进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态；学生认知结构发生根本变化. 加之一部分学生还未脱离教师的“哺乳”时期，没有自觉摄取的能力，致使
一个令我难忘的生活细节 我在家年龄最小，小孩子难免因顽皮而闯祸，父亲却从来没大声训斥过我，更没动手打过。“诚实本分、勤于学习、诚信待人，为人切忌张扬”，这是父亲的教诲。对我们几个子女的教育，父亲向来是抓大放小，牢牢把握大方向。他不干涉孩子的兴趣爱好，不以家长设定的目标来影响孩子的个性发展。在我的记忆里，他从来没问过我考试得了多少分，学习成绩在班级排名第几，连择业这种大事，父亲也尊重我的意见，所以
苏教版教材四年级（下册）《解决问题的策略》这一单元，主要是在学生已经初步学习了用列表的策略解决实际问题的基础上，进一步学习用画图或列表的策略解决稍复杂的实际问题. 而本节课的教学重点为通过让学生在具体情境中感知体验，从而产生画图解决问题的需求，培养学生用画线段图的策略解决实际问题的自我意识，同时通过解决问题的过程进一步深刻体会画线段图的作用. 案例 教师课件整体出示例题的文字和示意图（在此师注
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[摘要]对于许多被排斥在心目中向往的大学校门之外的学生来说，高中的数学就是他们曲折路上的拦路虎，然而数学为什么对这些同学来说很难?当然不是因为他们天生资质差，而是首先他们没有在学习的路上摆正心态，树立起信心，学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且要有科学的学习方法。 [关键词]难；基础；抽象；能力培养 数学实践活动是一项实践性较强的活动，是教师结合学生生活经验和知识背景，引导学生自
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【摘要】文章结合本校实际，就学校学生学习高等数学出现的种种问题进行分析研究，提出改善和改进的方法策略，旨在能够更好地调动学生学习的积极性，从而有效地为教学服务. 【关键词】高等数学；数学学困生；形成原因；转化对策 随着我国教育的迅猛发展，我国大部分地区都普及了九年义务教育，越来越多的学生和家长已经不满足于此教育，有的学生步入了高中，有的则直接升入了大专类院校，進行“3 2”学习.大多数学生
新课程改革倡导“自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，其中所谓合作学习在课堂上最主要的形式就是分小组讨论，很多人都把课堂上是否有小组讨论作为评价一堂课是否体现合作学习理念，是否体现新课改精神的判断标准. 一时间，原本整齐划一的教室空间被打破，取而代之的是一堆堆的学生小群体，原本统一行动的课堂授课模式被打乱，取而代之的是此起彼伏的争论. 课堂气氛热烈，但是渐渐就有人提出，这种小组讨论式的学习中看不
【摘要】 小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期. 根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，教学中要激发学生的创新意识，培养创造性学习的行为习惯. 那如何激发学生的创新意识呢？ 【关键词】 小学数学；创造性 一、营造生动活泼的学习气氛 １． 建立新型的师生关系 教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体. 师生关系是教育活动中的基本关系，教师在教学活动中