【摘 要】
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随着高校的教育改革,作为基础课程的应用文写作越来越被边缘化,教材却是每年出版百种以上。本文针对新条例颁布三年后应用文写作教材编写进行了数据分析,从总量、新条例的采
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随着高校的教育改革,作为基础课程的应用文写作越来越被边缘化,教材却是每年出版百种以上。本文针对新条例颁布三年后应用文写作教材编写进行了数据分析,从总量、新条例的采用、教材再版及编写适用对象等角度对应用文写作教材编写进行了分析,提出了教材编写中需要注意的事项。
With the reform of higher education, applied writing as a basic course is more and more marginalized, teaching materials are published more than 100 kinds each year. This article analyzes the compilation of applied textbooks three years after the promulgation of the new regulations, analyzes the compilation of applied textbooks from such aspects as the total amount, the adoption of new regulations, the republication of textbooks and the preparation of applicable objects, and puts forward some suggestions on the compilation of textbooks Matters.
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