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一张切实有效的课前学习单能帮助教师更好的了解学生的起点与基础,发挥学生的主体地位,让他们更主动地参与探索与思考,从而提高课堂效率.本文通过对不同方式的课堂教学进行对比,思考和研究课前学习单在《选择合适的统计图》一课中如何有效助推生本课堂的落实.
以学定教——论课前学习单的助推作用
【摘 要】
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一张切实有效的课前学习单能帮助教师更好的了解学生的起点与基础,发挥学生的主体地位,让他们更主动地参与探索与思考,从而提高课堂效率.本文通过对不同方式的课堂教学进行对
【机 构】
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浙江省温州市蒲鞋市小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年3期
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