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【摘 要】
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摘 要：随着信息技术飞速发展，各个高校都在积极进行信息化建设，这一举措与时代潮流相契合，同时还有助于促进高校教育教学活动的有效开展。但是，高校信息化建设人员应该充分考虑信息技术自身存在的安全性问题，采用合适的措施进行应对，这样才能更好地促进信息化建设进程，为高校长远稳定的发展提供助力。 关键词：高校;信息化建设进程;信息安全问题;对策 中图分类号：G647;TP309 文献标识码：A
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2021年7期
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摘 要：学校体育应该贯彻以人为本、以学生为本的教育观。但是当前我国学校体育存在将以人为本误读为绝对化的以学生为中心、极端的以学生个体为中心、片面的以学生的需要为本、过度的以学生的安全为本、以保证学生毕业升学为本的现象。本文指出学校体育不能简单地归结为以个人为本，应该处理好群体和个体的关系，应该以教师和学生为本，以人的全面发展为本。最后，对以人为本观念下学校体育教学进行反思。 关键词：学校体育;以
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新生入校后的适应问题和班级建设,一直是高校辅导员工作的重点.如何让大一新生在进入大学之后,转变高中时期的思维定式,快速熟悉新生活,适应高校的学习和管理模式,培养学生良
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摘 要：探究既是学习科学的方法，也是学习科学的重要内容。而项目教学具有生成性、动态性以及体现幼儿主体性的优势，对幼儿园科学探究活动具有一定的指导意义[1]。为此，本研究以项目教学为基础，对幼儿园科学探究活动设计与实施进行新的尝试，探索基于项目教学的幼儿园科学探究活动模式，并对实施效果进行评价与反思。 关键词：项目教学;幼儿园;科学教育 中图分类号：G613.4 文献标识码：A
本文以蒙古族传统文化为视域,对《蒙古秘史》和《苍狼》两部作品进行文学比较与翻译研究,从中选取代表性历史人物,如成吉思汗、母亲诃额伦、那可儿孛斡儿出、安答札木合、麾
摘 要：正是王阳明蕴含智慧的哲学思想及其重要的现代价值，使王阳明历经五百年仍备受关注。“心即理”“良知与致良知”是阳明学的主要哲学命题，“知行合一”则是其哲学思想的重要特色。王阳明哲学的现代价值也充分体现在其注重实践的哲学精神、自我超越的生命境界以及“万物一体”的普世价值中。本文阐述了王阳明哲学思想，并对其现代价值进行探讨，以供参考。 关键词：王阳明哲学;良知;知行合一;价值 中图分类号：B2
多元智能主要是关注学生的个体差异,寻求全面而均衡的发展.本文阐述了多元智能与高校新媒体育人功能的内涵,在大学生思想政治教育的工作中,探究了多元智能理论下高校新媒体公