【摘 要】
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新课标明确指出初中物理教学要培养学生自主探究能力,而实验是提高学生自主探究能力的重要途径。学生通过分组实验,能有效提高动手能力、问题分析能力及解决能力,加深对物理
【机 构】
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大同市南郊区云冈中学,山西师范大学教育科学研究院,
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新课标明确指出初中物理教学要培养学生自主探究能力,而实验是提高学生自主探究能力的重要途径。学生通过分组实验,能有效提高动手能力、问题分析能力及解决能力,加深对物理知识或规律的理解,进一步巩固所学知识。本文从实际出发,浅析初中物理分组实际教学中存在的不足,根据学生认知特点及发展需求,从多方面讨论如何提高初中物理分组实验教学质量。
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