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人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深.许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人.思维能力的培养是一种有目的、有计划、有系统的教育活动.随着思维科学研究的深入和物理教育的发展,对学生进行思维能力的培养已成为物理教育的一个重要课题.
浅论高中生物理思维能力的培养
【摘 要】
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人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深.许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人.思维能力的培养是一种有目的、有计划
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪中学
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年12期
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