小学美育改革的思考r——以兴龙湖小学为例的美育改革探索

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教育部部长陈宝生在会上提出做好8个“一”,全面加强和改进新时代学校美育工作,为学校美术改革指明了方向.学校全面实施美育改革,要通过美育课程传递审美知识、美育活动普及审美能力,提高学生发现美、欣赏美、创造美的水平,培养学生具有未来公民的基本人文素养.学校要转变美育教育的观念,提高全体教师对美育工作的认识;精心安排美育工作的各个项目,强化学校对美育工作的领导力、组织力和执行力;科学制订学校美育改革的工作流程、年度目标任务、考核机制和监测方案;率先落实好各类美育课程和美育活动,实现全员普及.教育工作者必需坚定美育工作的重要性,结合实际,努力探索学校美育改革,为学生的全面发展贡献智慧.学校要构建科学的监管机制,完善美育评价制度;把美育实践活动纳入学校计划和教学计划,将活动、教学等环节进行课程化管理;形成德育处、教务处、教科室三个部门协同管理办法,共同推进美育改革.
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