【摘 要】
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有言道:“感受的东西,不一定能认识它,只有认识了的东西,才能更好地感受它。”古人也说:“识”是立意之本,取神之源。所谓“识”即对事物本质的认识。人有不同,识有高下。识
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有言道:“感受的东西,不一定能认识它,只有认识了的东西,才能更好地感受它。”古人也说:“识”是立意之本,取神之源。所谓“识”即对事物本质的认识。人有不同,识有高下。识若无新,则意论一般,文将淡而无味。识不能居高临下,鸟瞰全局,也只能是井底之蛙,所见非广,即使文章能哗赫
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当前,我国中小学的教室,大都是安排四五十人上课。在繁锁的班主任工作当中,给学生安排位置,是一项看似简单的工作,但在实际操作的过程中,每位班主任都会遇到不同学生的不同实
“爆竹声声辞旧岁,梅花朵朵迎新年”。亲爱的读者朋友,在这辞别鸡岁、迎接狗年的喜庆日子里,笔者特辑录了20句七言古诗,您若能在括号内填上诗文的原字,把诗句补充完整,并将补充的字连接起来,便是编辑部全体同人给您送上的新春祝福。 莫嫌旧日云()守。(王维 《老将行》) 今年访予来()桂。(刘禹锡 《观棋歌送儇师西游》) 小来好文耻()武。(李颀 《放歌行答从弟墨卿》) 高堂舞榭锁()弦。(张