【摘 要】
：
虽然经过长时间的教学实践已经证明,在初中英语课堂教学中应用小组合作学习具有较高的应用价值.但其在实际应用过程中,因受到教师错误认知、管理不当等影响,也会使得小组合作
论文部分内容阅读
虽然经过长时间的教学实践已经证明,在初中英语课堂教学中应用小组合作学习具有较高的应用价值.但其在实际应用过程中,因受到教师错误认知、管理不当等影响,也会使得小组合作学习难以充分发挥自身应有效用.本研究可在小组合作学习相关理论概念的同时,为初中英语教师在课堂教学中高效应用小组合作学习提供行之有效的实践指导与帮助.
其他文献
英语语法有很多种教学方法,很多教师在进行教学时用的最多的是翻译法,此方法易于教师操作,能够帮助学生系统掌握语法知识,但是,该方法以教师为中心,更注重的是语言的形式,对
改革开放以来，随着我国国民经济不断发展和现代化、工业化、城镇化进程不断加快，进城务工人员逐渐成长壮大为一支新型劳动大军，成为我国产业工人的重要组成部分。 举目四望，我国大江南北到处是建筑工地，建筑业已成为吸纳进城务工人员就业的重要领域之一。尤其在铁路工程建设方面，施工单位为数以千万的进城务工人员提供了广阔的就业机会和劳动场所。以中国中铁和中国铁建两大国企为例，据2019年年报显示，两大企业劳务外
教学情境是隐形的教学资源.高中英语知识体系庞大、内容复杂,在教学中,创设良好的教学情境,使学生在浓郁的学习氛围中受到启发,可以点燃学生的智慧,优化教学效果.所以,在高中
初中英语运用话题教学方式,能够使学生在学习当中存在的不足之处得以凸显,引导学生对英语知识和问题进行深入思考,有利于促进其学习质量和效率的提升.在实际教学中,将以话题
相关研究指出,当前小学英语教师过度关注授课时间并受传统教学资源限制,在教学环节只单纯讲解知识就完成教学工作,以至于课堂教学走向机械化方向,学生更是被动地跟着教师学习
随着社会的不断发展,全球一体化进程的不断加快,英语作为一门重要的国际语言被越来越多的人所关注.目前,国家对高中教学阶段学生的英语报刊阅读能力也提出全新要求.因此如何
众所周知,英语教学是高中教育教学的重要组成部分.通过研究,我们发现在高中英语教学中,课堂环境与学习成果之间息息相关,创设好的课堂环境,不仅能充分发挥学生学习的积极性、
大量的案例警示我們，腐败分子尽管身份不同、职务不一样，获取不正当个人利益的手段和方式不同，但结果却是一样的：开除党籍公职、身败名裂、失去自由。这些腐败分子严重干扰了正常的社会经济和工作生活秩序，损害了党和领导干部队伍形象。领导干部要想永远保持清正廉洁的政治本色，只有不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，从严律己，才能经受住形形色色诱惑的考验、才
前置性作业是新课程改革发展为满足学生实际需求所设计的作业设计模式,它不仅让学生能够牢牢掌握在完成作业任务时的主动权,也转变了传统的死记硬背作业形式,为学生的作业活
教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作.一个人遇到好老师是人一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师