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新课程课时少，任务重，再加上全省各高中校的教学模式大同小异，各科的教学都在挤时间，包括晚自修甚至周六日都在上课，因此要比兄弟校有较好的成绩同时顺利完成课时任务，提高45分种课堂效率尤为重要，根据效率＝有效劳动量／时间，提高课堂效率无非从教学的有效与时间的争取两方面入手，而这两方面的完成，笔者认为应该在细节上下功夫。因为“差错发生在细节，成功取决于系统。”