【摘 要】
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目的 了解青少年时期不同精神障碍之间的共病关系.方法 采用整群随机抽样方法,对河南省唐河县城郊乡和舞阳县文烽乡的2所中学的初一、初二年级1 500名学生,采用长处和困难筛
【机 构】
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天津市滨海新区汉沽街社区卫生服务中心,天津300480;天津市安定医院;新乡医学院第二附属医院;复旦大学附属中山医院青浦分院儿科
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目的 了解青少年时期不同精神障碍之间的共病关系.方法 采用整群随机抽样方法,对河南省唐河县城郊乡和舞阳县文烽乡的2所中学的初一、初二年级1 500名学生,采用长处和困难筛查问卷(学生版(SDQ)和自编增补问卷进行筛查,后依据《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)进行诊断,并随访1年.结果 共查出六大类精神障碍患者80例,其中有7例共病患者,共病检出率为8.75％;注意缺陷/多动障碍与焦虑障碍、抑郁障碍与对立违抗障碍、焦虑障碍与应激障碍之间有共病;随访研究中又发现2例共病患者,和2种新的共病关系:抑郁障碍与强迫障碍、注意缺陷/多动障碍之间共病,共病检出率为11.25％;共病者比无共病者更易出现诊断改变(P=-0.002).结论 初中生精神障碍共病明显存在,多种精神障碍之间有共病关系,其中焦虑障碍的共病关系较为明显,抑郁障碍共病发生较晚;共病者症状更多发生变化.
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