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古诗词是中国传统文化之瑰宝,具有深厚的教育价值.笔者在学科融合视域下对小学古诗词教学进行了积极探索,并取得了初步成效.本文具体从古诗词与道法学科、美术学科、音乐学科融合三个方面来论述小学古诗词教学有效性的教学策略.
学科融合视域下古诗词有效性教学策略研究
【摘 要】
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古诗词是中国传统文化之瑰宝,具有深厚的教育价值.笔者在学科融合视域下对小学古诗词教学进行了积极探索,并取得了初步成效.本文具体从古诗词与道法学科、美术学科、音乐学科
【机 构】
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广州市番禺区南村镇南华小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年10期
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