【摘 要】
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由于我校的高中生很多都是来自农村,从初中开始,口语基础就非常薄弱.学生平时接触英文音像材料较少,除了上课,其它时候用英文交流的机会几乎没有.这种现状直接导致学生在英语
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由于我校的高中生很多都是来自农村,从初中开始,口语基础就非常薄弱.学生平时接触英文音像材料较少,除了上课,其它时候用英文交流的机会几乎没有.这种现状直接导致学生在英语学习中不敢说、不愿说,进而对学生的英语综合能力,尤其是听说能力的提高造成了极大的障碍.如果不突破口语关,那么,我们的学生在高中三年的学习之后,很可能还是“英语哑巴”,这对他们未来的发展必然是不利的.因此,对于高中英语口语教学,笔者提出以下几点与同仁探讨.
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