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【摘 要】
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高中数学课堂的效率不够高是很多数学教师为之苦恼的问题,因此,强化训练、增加作业量等做法才屡禁不止,学生不堪重负,这就加剧了学生的厌学心理。如何减轻师生负担,提高数学教学效率呢?我认为有三个方面的策略: 一、教师讲课条理清晰 首先,避免模糊不清的语言。有些教师讲课时表述不清,过多使用不确定的语言。这与教师的思维缺乏逻辑性和缺乏有效的口头表达能力有关。例如,在讲分式的约分时,常说“约去上面
【出 处】
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江西教育·综合版
【发表日期】
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2010年5期
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