【摘 要】
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如今随着新时代教学方式由以往的单一化教学转变为多媒体教学,课堂互动教学,实践教学等多元化教学方式,这就意味着对学生要学会对一道题,一个章节乃至整篇教材拥有着多元化的
【机 构】
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安徽省天长市长兴九年制学校,安徽 天长,239356
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如今随着新时代教学方式由以往的单一化教学转变为多媒体教学,课堂互动教学,实践教学等多元化教学方式,这就意味着对学生要学会对一道题,一个章节乃至整篇教材拥有着多元化的思考方式.对于从事初中数学教学的笔者来说,对学生多元化思维的培养显得至关重要.对于一道问题,学生不仅仅只需要能以一种方法解出来为目标,要学会勤加思考,从不同的角度,开创性的发现一些其他解法,做到举一反三,真正意义上吃透题.同样对于一个章节,整篇教材一样,要知道上下融会贯通,多角度理解.这才符合新时代课程标准教学的意义.
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