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我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,小学科学课程应以探究为基础,引导学生培养良好的科学习惯,是向学生进行科学探究的一种手段,是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育,小学科学教学就要通过改革教师的教学方式和教学内容等策略,来真正提高小学生的核心素养.
浅谈小学科学教学中如何培养学生的核心素养
【摘 要】
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我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,小学科学课程应以探究为基础,引导学生培养良好的科学习惯,是向学生进行科学探究的一种手段,是以从培养学生科学习惯出发
【机 构】
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吉林省长春市农安师范附属小学,吉林长春,130200
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年5期
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