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数学课程标准明确指出：“重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.”因此,在数学教学中教师就必须指导和帮助学生构建相应的数学模型,使他们能够运用合适的模型,科学地分析问题,解决简单的数学问题.
唤醒经验储备 加速数学建模
【摘 要】
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数学课程标准明确指出：“重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.”因此,在数学教学中教师就必须指导和帮助学
【机 构】
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江苏邳州市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年11期
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