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梁启超曾言:“少年强则国强”,当前青少年学生普遍存在着体质不佳的情况,探究其原因主要是因为体育活动参加的不够。想要延伸学校体育教育,就要给学生布置一定的体育家庭作业。学生在完成体育家庭作业的过程中,不仅增强自身的体质,同时又在进一步丰富了校外生活,那么如何落实小学家庭作业,促使体育家庭作业效率的提升,助推学生的健康发展呢?笔者根据自己的教学经验,利用学校公众号,为学生营造“家校共管理,家校共指导”的良好氛围,让学生积极主动地投入到锻炼中,从整体上促使学生体质提高。