快乐识字“五法”

来源 :小学时代:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwok916
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识字教学是小学低段语文教学的"重头戏",也是以后学习、工作和生活的"基础性工程",其重要性不言而喻。根据新课标的要求,小学第一学段(1~2年级)要认识汉字1600~1800个,其中800~1000个字会写。这对于山区小学一二年级的学生来说,可谓任务重、
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陶行知先生作为教育的先行者,其教育主张揭示的乃是教育的本质。作为一名教师,如果不去积极实践陶行知的“真”思想,那他的教学只能是盲人摸象、沙地建楼,不能触及到中国教育的“
没有爱,就没有教育。作为一名教师,如何在课堂上去表达这种爱,更好地发挥教育的功效?这是我们一直在努力探求答案的问题。经过三年课改理念的洗礼和课改经历的磨砺,我们愈来
摘要 情感在人的实践活动中具有特殊的意义,它促使人们对真、善、美的不断追求。音乐教师要创设特定的情境,激发学生的情感,调动学生的思维,开发学生的创造力。注重发掘作品中包含的各种情感,激起共鸣,最大限度地调动学生学习积极性和主动性,使学生更好地感受美、体验和表现美,在音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。  关键词 情感 情境激情 创作融情 品赏露情  《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育以审美为核心,
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摘要 科学是以实验为基础的学科,实验教学是实施素质教育的重要手段,是培养学生兴趣和各种能力的重要途径。科学是科学家们创造性的劳动结晶,科学教学使学生获得他们未曾拥有的科学知识,也是一种创造性的认知过程,而科学实验更是培养学生创新能力的一种载体。  关键词 素质教育 能力培养 科学实验  加强素质教育,提高教学质量,是每位科学教师共同探讨的问题。对科学教学来说,它是以实验为基础的学科,实验教学是实施
摘要 从学生学习活动的角度来备课,让学生在一种宽松和谐的教学环境中学知识,精心设计课堂提问,创设问题情境,有效组织练习是减轻学生负担、提高教学效率的重要举措。这是有效教学的策略。  关键词 备课 宽松 和谐 练习  《国家数学课程标准》强调了数学教育应使学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必需的应用技能”。这标志着数学教育正发生着“从知识本位到学生本