浅谈小学低年级数学直观教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxiang521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“大炮筒”是个好心人,可他嗓门粗大,说话直来直去,一点不懂语言艺术,吃了不少亏。这天,“火炮筒”携带DV机要出行,一个叫“三寸舌”的小精灵突然从DV机里跑出来,它要以四个故事点化“大炮筒”呢。  首先,他们米到了乡村。  “三寸舌”:如果你是农夫,对那巧取豪夺的恶人,怎么办?  “大炮筒”:两个字:不给!  “三寸舌”:不好!请看——(DV机中显出情境剧来)  沙子着火  从前有个孤儿,除了父母留
在数学教学中,如何创设一个良好的教学情境,促使学生能够主动参与、积极思考、高效率地学习,是数学教师潜心研究的问题.数学教学情境的创设,已成为小学课堂教学中的一个环节,
现代教学媒体和传统教学手段相结合、共同参与教学全过程的课堂教学结构,使学生在多种媒体信息作用下进行高效的学习,这就是多媒体组合教学.新课程背景下,如何运用多媒体提高
农村中学数学课堂要有生命活力,课堂要有效果,教师必须转变教学观念,改变教学思维模式.这样才能使农村中学的数学课堂“活”起来,学生才有学习的激情和热情,教学才有效果,才
期刊
由大连报业集团主办的“两岸同春”刘艺书法特展于9月7日在大连市图书馆顺利开展。著名书法大师刘艺近日为报业集团亲笔题字。今年八十一岁高龄的刘艺大师在详细了解了报业集
期刊
期刊
期刊
对每一个数学教师来说,使学生在短暂的四十分钟教学中最大限度的获得知识,提高数学成绩是每个数学老师需要研究的课题,如何使小学生在应用题方面成绩有所提高是关键,许多学生