【摘 要】
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目的:新型冠状病毒肺炎疫情推动了“停课不停学”浪潮。以线上理论结合线下实训的混合式教学模式是病原生物与免疫学课程的全新尝试。方法:坚持以“人民医疗为人民”的课程思
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项课题(2019JSJG472),江苏省优秀教学团队(医学检验专业核心课程群教学团队)资助
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目的:新型冠状病毒肺炎疫情推动了“停课不停学”浪潮。以线上理论结合线下实训的混合式教学模式是病原生物与免疫学课程的全新尝试。方法:坚持以“人民医疗为人民”的课程思政主线为“骨”,挖掘疾病预防、治疗、康复、健康宣教等一系列健康服务中的课程价值为“肉”,以“互联网+”教学技术为“筋”,尊重学习行为数据“以学评学”为“脉”,打好疫情下创新教学模式组合拳,内化社会主义核心价值观,弘扬“四个自信”和奋发搏击的精神。结果:通过创新混合式教学模式实施,促使学生思考、分析、表达、协作能力养成,达成学习交流与创作,促进学生
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