【摘 要】
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咚咚咚,有人来敲门。我没来得及从纷乱的文案中抬起头,一个充满着青春朝气的阳光大男孩就已经冲到了我的面前。“周老师——”“赵振东?你怎么来了……”赵振东是我十年前的
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咚咚咚,有人来敲门。我没来得及从纷乱的文案中抬起头,一个充满着青春朝气的阳光大男孩就已经冲到了我的面前。“周老师——”“赵振东?你怎么来了……”赵振东是我十年前的学生。这突如其来的相见,让我们师生二人都兴奋得手舞足蹈。一阵寒暄我们就开始回味起当年那快乐的一幕幕。整个下午我的心被温暖和幸福充溢得阳光灿烂。我不禁一阵感叹,原来为
Tapping, someone knocked on the door. I did not have time to look up from the chaotic copy, a sunshine boy full of youthful vigor has already rushed to me. “Teacher Zhou - ” “Zhao Zhendong? How did you come?” "Zhao Zhendong is my student ten years ago. This sudden meeting, let us both teachers and students are excited dancing. A burst of greeting we began to relish the happy scene that year. My heart was full of sunshine and warmth throughout the afternoon. I can not help but sigh, originally
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情感因素是影响外语学习的重要变量.文章以英王乔治一世为例,从动机、兴趣、个性和自我形象四个方面分析了他在担任英国国王期间一直拒绝学习英语的情感影响因素,进而提出在
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概括了面向对象编程中的主要概念,提出了编写面向对象程序代码时的核心理念,研究了在此核心理念指导下编写面向对象程序代码的各种表达方法。教学实践表明,计算机专业学生运用这