【摘 要】
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目前变电站12～40.5 kV高压开关柜隔离开关传动部位故障时,隔离开关主触头位置与其辅助接点位置和操作手柄位置不一致,导致带地线送电误操作等,影响电力安全运行。介绍一种通过
【机 构】
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南充电业局,四川电力科学研究院,深圳市金宏威技术股份有限公司,
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目前变电站12～40.5 kV高压开关柜隔离开关传动部位故障时,隔离开关主触头位置与其辅助接点位置和操作手柄位置不一致,导致带地线送电误操作等,影响电力安全运行。介绍一种通过智能视频监控系统监视12 kV高压开关柜隔离开关和接地开关位置及开关柜工作状态的实际工程运用方案。
At present, when the transmission parts of the isolation switch of 12 ~ 40.5 kV high voltage switchgear in a substation fail, the position of the main contact of the disconnector is inconsistent with the position of the auxiliary contact and the position of the operating handle, resulting in erroneous operation of power transmission with a ground wire and the like, affecting the safe operation of electric power. This paper introduces a practical project application scheme of monitoring the position of disconnecting switch and earthing switch of 12 kV high voltage switchgear and working state of switchgear through intelligent video monitoring system.
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语文教学中的审美教育，能陶冶学生的情操，净化学生的灵魂，使他们获得健康的审美情趣，崇高的思想感情，丰富的文化修养。语文教师如何对学生进行审美教育呢？ 一、重视培养学生对形象的感知能力 雕塑家罗丹认为，生活中不是缺少美，而是缺少发现。语文教材编选的文章大多是文质兼美、历代传诵的名篇佳作，蕴涵着人格美、生活美、景物美、语言美、形式美等，特别是文学作品内容的美，它所反映的是丰富多彩的社会生活，因而显
摘 要： 高中语文教学应该不断顺应新形势、新要求，不断培养出乐于创新、善于创新、勤于创新的高中生。本文认为，想在高中语文教学中培养学生的创新思维，就必须鼓励学生勤于质疑问难；激发学生的创新想象力；帮助学生放飞个性思绪；拓宽学生的创新实践空间。 关键词： 高中语文教学 创新思维 培养 发展已经成为当今世界的主旋律，日新月异的发展使人才竞争也变得更加激烈。培养具备较高的文学素养和创新能力的学生
摘要: 高本文要对高层建筑地下室设计中存在的一些问题包括地下室结构平面设计问题、地下室外墙的结构设计问题、地下室外墙的结主构设计问题、地下室顶板的结构设计问题、地下室抗震设计问题以及抗渗及控制措施进行了探讨。 关键词：高层建筑；地下室；结构设计 中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号： 高层建筑地下室的结构设计是一个复杂的综合性很强的问题，涉及到的内容广泛而复杂，一些问题到现
摘要：本文作者结合实际工作经验，探讨了如何在建筑工程项目管理过程中加强进度管理、成本管理、质量管理，供大家参考。 关键词：建筑工程；项目管理；分析 中图分类号：TU3文献标识码：A文章编号： 建筑工程项目的管理是一个系统工程，它包括质量、进度、投资、和安全等多方面的工作，涉及筹划、设计、监理、施工、设备、物资供应、运营等部门和单位。因此，只有各方通力合作，切实加强建筑工程项目管理，才能保证
摘要：本文作者结合实际设计经验，对未来住宅智能化装饰设计进行了分析探讨，供大家参考借鉴。 关键词：未来；智能化；装饰设计 中图分类号：TU3文献标识码：A文章编号： 随着建筑装饰市场的发展，越来越多的装饰企业迅速发展起来，在建筑装设设计方面取得了一些成就，但是同时存在一些问题，而对建筑装饰设计的研究也集中在这几个问题上。首先，建筑装饰设计大众化。建筑装修设计中个性不突出，人云亦云的情况
语文中、高考，仿写句子少不了。如何指导学生写出满意的句子呢？ 如果就现成的答案，只作简单分析，学生只是照搬了事；如果只告诉学生：仿写种类有命题式、嵌入式、续补式，仿句要句式、格调、修辞和主题一致，学生还是云里雾里，不会操作。以下方法，不妨一试。 一、训练从小到大，从简到繁 从小到大，从简单到复杂，这符合认识规律，也适合于学生的认知特点。在句子仿写中，这种方法可以循序渐进，逐步提高。 1.仿
一、引言 我校作为南京市小班化教学首批实验学校，在小组合作探究的教学模式方面积极探索。如何培养学生的学习兴趣，彰显小班化教学便捷、灵活的优势，这个重大课题放在每位教师面前。前两天准备《孙权劝学》课件，我在网上找资料时，看到同仁教学设计上有安排学生上台模仿孙权劝说吕蒙学习的片段，受到启发：这篇文言文语言浅显，在文意疏通方面不会耗费太多时间，直接分析文章结构、人物性格太过平淡，是否可以请学生在课堂上