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【摘 要】
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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0047-01 这是我下了很大功夫的一节课，也是水到渠成的一节课，为什么这么说呢，因为学生在两个月前就已经进入到《毛泽东诗词》专题的研读中，在这之前，我和学生们一起经历了“了解毛泽东”、“学习毛泽东八首诗词”、“按兴趣组成研究小组找到一个切入点深入研究”三个阶段的学习过程，在一路的读、品、写中，很多学生
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2013年4期
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