【摘 要】
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阅读理解既是实现英语有效教学的主要途径,也是英语学习成效的最终归宿之一.新课程中学英语教学大纲要求“侧重培养学生的阅读理解能力”,对初中英语阅读在核心素养方面的规
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阅读理解既是实现英语有效教学的主要途径,也是英语学习成效的最终归宿之一.新课程中学英语教学大纲要求“侧重培养学生的阅读理解能力”,对初中英语阅读在核心素养方面的规范越发明确.英语阅读教学不止是应试所需,更重要的是在此过程中提高学生的语言能力、学习能力、文化品格和思维品质.我们倡导让学生拓展英语课外阅读,并使用有效策略将课内外阅读进行恰当联结,实现让教材与课外读物的完美融.
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