【摘 要】
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新课标要求学生要从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。通过改变学生的学习方式,使学生学习的过程不再是被动地吸收课本上的现成结论,而是学生亲自参与丰富、生动
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新课标要求学生要从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。通过改变学生的学习方式,使学生学习的过程不再是被动地吸收课本上的现成结论,而是学生亲自参与丰富、生动的思维活动,经历实践和创新的过程,让学生真正成为学习的主人。本文主要探讨了如何在初中化学教学中让学生学会探究学习、自主学习和合作学习。
The new curriculum requires students from a single, passive learning to diversified learning styles change. By changing the way students learn, the process of student learning is no longer passively absorb the ready-made conclusions of the textbooks, but the students personally participate in rich and vivid thinking activities, through the process of practice and innovation, so that students truly become the masters of learning . This article mainly discusses how to let students learn inquiry learning, self-learning and cooperative learning in junior high school chemistry teaching.
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