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【摘要】
运用微课手段辅助英语语法教学
【摘 要】
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【摘要】 随着近几年来的发展，教育改革已在我国全面开展，教育部门对学生每个阶段的教育有更高的重视度，更加侧重于学生个人核心素养能力的提升。在初中教学阶段，英语作为一门主要学科，语法教学是要攻陷的难关。通过微课的教学手段来辅助英语语法教学，符合现今核心素养要求，能有效激发学生学习兴趣，助力初中高效英语课堂的打造，为学生今后的学习发展奠定基础。 【关键词】微课;初中;英语语法;核心素养 在信息时代
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2021年7期
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【摘要】有效的课堂教学设计能够解决大学英语教学面临的问题;评估量表在课堂教学设计中的应用有助于课堂评估多元化的实现，有利于提升学生课堂的在学率。 【关键词】课堂评价;教学设计;评估量表 【作者简介】陈涛（1976-），女，河北石家庄人，上海电机学院外国语学院，副教授，硕士研究生，研究方向：课堂教学与评估。 【基金项目】本文系上海电机学院2018年度重点教改课题“合作评估教学法的应用研究”（编
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