【摘 要】
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课堂教学是实现素质教育的主渠道.要想使学生积极地、主动地、兴趣盎然地、全神贯注地投入到语文课堂,提高学习效率,就必须优化课堂教学,使课堂成为学生学习知识、锻炼能力的
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县芦阳镇一条山小学 730400
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课堂教学是实现素质教育的主渠道.要想使学生积极地、主动地、兴趣盎然地、全神贯注地投入到语文课堂,提高学习效率,就必须优化课堂教学,使课堂成为学生学习知识、锻炼能力的主营地,就得优化课堂教学.而优化课堂教学的关键是实行课堂民主,还学生“自由”,彻底把学生从各种束缚中解放出来,让学生在民主和谐的课堂气氛中获取知识、发展智力、培养能力,让课堂充满生机与活力,从而达到提高教学效率的目的.
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摘 要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生合作交流表现在课堂教学中，最佳的方式就是小组合作学习。 关键词：小学数学；数学教学；合作学习 在小学数学课堂教学中，合作学习可以帮助教师摒弃传统的教学观念，促进素质教育的推进，提高学习的有效性。让学生在轻松、民主、自由的学
摘 要：新课程标准改革对藏语文课堂教学提出了更高的要求，传统的、封闭的藏语文课堂教学模式的弊端逐渐浮出水面，开放式教学模式受到了越来越多学校和教师的关注。本文将从下雪藏语文开放式教学的涵义出发，对开放式藏语文课堂教学的实践措施作进一步探析，希望对藏语文课堂教学改革有一定帮助。 关键词：开放式教学模式；小学语文；小学藏语文；藏语文教学 1前言 目前，多数小学藏语文教学仍采用传统的教学模式，“填
摘 要：数学是比较抽象的一门学科，而小学生的思维能力却是非常直观的，对此，小学数学教学效果要想提升，必须加强数学知识与生活之间的联系，使抽象的数学知识变得直观易懂，在小学数学课堂教学中运用生活情境，是提升教学有效性的关键。笔者在下文探讨了小学数学教学中生活情境的运用，旨在加强小学数学教学的直观性，激发学生对数学知识的学习兴趣，提升小学数学教学效果。 关键词：小学；数学教学；生活情境；运用 小学
摘 要：新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突，明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念，展开具体教学实践策略的分析，特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法。由此进行对新课程理念下中学数学教学的思考与策略、评价分析，以求与同行的
摘 要：在語文教学中，朗读有独立的教学目标，但作为一种最常用的教学方法，它又与各种语言学习活动有机地融合在一起。因而，朗读教学要结合课文的学习加以训练。 关键词：小学语文；朗读教学；方法；训练 朗读是学生阅读的主要形式之一，也是阅读教学中最经常最重要的基本训练，朗读作为语文课堂教学的重要教学手段，在中小学课堂上被广泛运用。但是由于每个教师不同的个人自身条件以及对朗读教学方法上的欠缺，导致许多教
摘 要：体育课上要使用好教具首先要做好选择。①根据教学目标选择教学教具；②根据教学内容的实施选择教具；③因地制宜地选择教具。相对所选择的教具，使用教具更有严格的要求。首先，要注意安全；其次，要注意教具的数量；最后，要注意教具的使用率。 关键词：教具；使用；选择 随着课程改革的进行，课程标准的实施。体育教学也变化地日新月异。体育教具在课堂教学中的使用也是花样繁多。但是我们往往会看到一些不合理使用
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摘 要：以往小学藏语文课堂教学过程中，老师总是采取封闭、僵硬、教条、缺乏活力的教学模式，使得学生的学习兴致并不高。因而在现代化的小学藏语文课堂教学中，藏语文老师应该结合实际情况，合理的将开放式教学模式运用到教学中，以此来灵活运用多种教学资源，调动学生多方面学习的积极性，确保藏语文教与学都获得更为全面的发展。本文笔者阐述了开放式小学藏语文课堂教学的意义及具体策略，期望对于藏族语文老师的教学能提供一定
摘 要：随着我国教育事业的不断改革与发展，教学模式有了全新的变化。且对于初中英语教学来说，由于长期受传统教学模式的影响，教学效果并不理想。因此，为了保证初中英语教学的效果，教师就要做好创新与研究工作，选择有效的教学方法，吸引学生的目光，保证教学的质量。基于此针对初中英语教学中采用分层教学法进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。 关键词：教学法；初中英语；课堂教学 随着初中英语教学活动的
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