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【摘 要】
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【摘 要】课例研究是一个有效改善教师教学质量的方法，课例研究不仅可以让教师有更多的教学反思的机会，通过案例研究，教师可以针对自己教学中存在的不足，看到教师本身存在的一些教学缺陷，进而改善这些缺陷，让教师教学更加具有主动性，并且从教学课例研究中收获到教学技巧，加强互助交流，改善教学质量。 【关键词】课例研究；电子专业；教学质量；互助交流；寻求共性 教学案例研究可以丰富教师的教学内容，借鉴，学习其
【出 处】
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成功·教育
【发表日期】
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2012年12期
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