自动复原魔方机器人

来源 :发明与创新·中学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcy38
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  魔方是很多人喜欢玩的一种玩具,但还原魔方的过程很复杂。我总会忘记公式,有时即便记住公式也会出现失误,拧错方向。既然自己不能快速将魔方复原,那就交给机器人吧。
  首先,我用LEGO的G语言图形界面编写机械运动程序,再利用工程C 編写数据处理扫描与计算机建模运算的模块模组,最后用LEGO EV3平台搭建。
  机器人正常工作时,会用右侧颜色传感器扫描各个色块的颜色,扫描完魔方的一个面后,由左侧机械臂及底部转盘配合转至另一面。六个面均扫描完成后,数据将传至由EV3主机充当的计算机中,随后根据程序建成数学模型,进行运算后将数据信号传回,再由左侧机械臂及底部转盘配合,完成还原。(指导老师:刁广涛
其他文献
目的:通过分析退变性腰椎侧凸的影像学特点及其临床表现,探讨二者间的相关性,为退变性腰椎侧凸的进一步预防和治疗提供理论依据。  方法:1、住院病历选取退变性腰椎侧凸(DLS)
1969年7月20日,航天员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林驾驶着阿波罗11号升空,完成了人类历史上第一次登月。2019年,在人类首次登月50周年纪念之际,美国各地乃至世界范围内都开展了各种各样的纪念活动。从AR光影技术,邮票、图书的发行到城市雕塑的创新设计,人们用天马行空的想法对50年前的人类创举进行总结和反思,重拾对太空探索的兴趣和信心。  当地时间7月16日晚,由美国国家航空航天博物馆策划的
期刊
为了吃到安全又健康的食物,很多人都用花盆种植蔬菜。在栽培过程中,人们要适时浇水、补肥,一旦疏于管理,菜苗就会停止生长甚至枯萎。鉴于此,我设计了一种阳台蔬菜水肥自动补给盆。  设一个正方体或长方体形的敞口底座盆,盆体上部四周1/3处钻多个透气小孔,盆内注入清水。另設体积与敞口底座盆等大或略大于敞口底座盆的菜苗种植盆,下部四周略小于敞口底座盆盆口,使之刚好套于敞口之上。盆底及四周钻多个透气小孔,且让盆
期刊
平阴县位于山东省济南市、泰安市和聊城市三市交汇处,是省会济南西南部的市郊县,也是全国著名的“玫瑰之乡”,素有“平阴玫瑰甲天下”之称。  如何让玫瑰产业助力乡村振兴?在山东省平阴玫瑰研究所工作人员的引导下,我对平阴县玫瑰种植现状进行了调研走访。  一、实地调查  1.大田玫瑰种植情况  我来到了中国唯一一个以玫瑰命名的建制镇——平阴县玫瑰镇,了解玫瑰的大田种植情况。从县城向西南行驶6千米,路两边出现
期刊
目的:探讨扶正活血化瘀中药芪红合剂对肾间质纤维化模型大鼠肾组织中基质金属蛋白酶组织抑制剂-1(TIMP-1)表达的影响,及其对肾间质纤维化的作用机理。方法:采用单侧输尿管结扎(UUO)致肾间质纤维化的动物模型,以目前公认具有肾脏保护作用的血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)作为阳性对照,将40只雄性Wistar大鼠(体重为150g±3g)随机分为4组,每组10只:假手术组(A组)、手术模型组(B组)
我的创意来自厨房里最常见的调味剂——盐,利用食盐做“超级盐水电池”能产生什么效果?能否给手机充电?  一、实验材料  四格调味盒1个,十格储物盒1个,铜管、镀锌螺钉若干,导线若干,不同品牌手机(华为、苹果、三星、诺基亚、HTC)若干,时钟1个,LED灯2组,食盐1袋,搅拌棒1根,立方体收纳盒1个。  二、实验过程  1.将铜管和螺钉用导线相连,依次放入储物盒和调味盒的格子,每格放1根铜管和1颗螺钉
期刊
小女子陈婧我在世间已度过12个春秋,虽不能说是十全十美,但也多少还有点“一技之长”。今天,趁着有点空闲,就来个王婆卖瓜,显摆显摆自己吧!  声音—如夜莺歌唱,婉转动听  “尊敬的来宾,亲爱的朋友们,大家晚上好……”看,舞台那个最流利、最“大气”的主持就是我啦!  虽说小女子兴趣爱好广泛,可尤其对主持、朗诵情有独钟,而且声音非常的“多样”。经过长期的“打造”,如今“姐”我的声音已练就“七十二变”,不
期刊
犹记得丹桂飘香的九月,我们带着稚嫩、懵懂和对初中生活的憧憬,来到了梦寐以求的中学.在那里,我们迎来了初中生涯中让人激动而难忘的一段时光.rn刚进校园,这群初出茅庐的“娇
期刊
背景与目的:传染性非典型肺炎(IAP)又称严重急性呼吸综合征(SARS)。是一种新型冠状病毒引起的传染病,有较强的传染性,人群易感性,和较高的病死率。严重威胁人类健康,不少出院患者
物理是一门实验性科学,在学习过程中,老师会通过实验的演示和讲解来阐述原理,并验证原理的正确性,加深同学们的印象。  但物理实验演示的准备、操作以及演示完后的收拾工作都会花费老师很多的时间和精力。同学们有时为了理解更透彻,总希望老师多做几遍实验,加重了老师的教学负担。  能否制作一个会做物理实验的机器人,让它既能帮助老师在课堂上做实验、讲解,又能在课后重复演示实验,并举例说明实验在实际生活中的应用?
期刊