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学生在英语学习过程中会遇到各种问题,这些问题妨碍了学习效果,给他们带来了不同程度的心理障碍。怎样减少和消除英语学习上的心理障碍,提高英语学习兴趣,帮助学生尽快地学好英语呢?
一、培养师生之间的情感,激发学生的学习兴趣
师生感情不仅是师生交往的基础,也是培养学生学习兴趣的关键。因此,笔者认为,教师要增强责任感,要热爱教育事业,把自己的全部精力投入到教育与教学工作中去,要密切与学生的交往,热爱学生,对学生在学习上的失败与不足,应帮助他们分析原因,勉励他们不断努力,增强自信。
二、不断改进教学方法,提高学生的学习兴趣
教师可通过适当的教学方法化枯燥为有趣,化难为易。教师的热情、活泼、博学多才会对学生的学习产生积极的影响。教师要多角度、多层次地指导学生,培养学生良好的学习习惯,以达到学生由“学会”到“会学”、由“兴趣”向“乐趣”“志趣”转变的目的。
教与学是一种紧密联系的双向活动,如果以情感作桥梁,架通师生之间的教与学,那么学生就有浓厚的学习兴趣和良好的学习方法。另外,教师渊博的英语知识及丰富的教学经验,加上和谐的学习环境,可以将学生在学习中遇到的困难“和谐”地得以解决。
(作者單位 湖北省钟祥市胡集镇胡集二中)
一、培养师生之间的情感,激发学生的学习兴趣
师生感情不仅是师生交往的基础,也是培养学生学习兴趣的关键。因此,笔者认为,教师要增强责任感,要热爱教育事业,把自己的全部精力投入到教育与教学工作中去,要密切与学生的交往,热爱学生,对学生在学习上的失败与不足,应帮助他们分析原因,勉励他们不断努力,增强自信。
二、不断改进教学方法,提高学生的学习兴趣
教师可通过适当的教学方法化枯燥为有趣,化难为易。教师的热情、活泼、博学多才会对学生的学习产生积极的影响。教师要多角度、多层次地指导学生,培养学生良好的学习习惯,以达到学生由“学会”到“会学”、由“兴趣”向“乐趣”“志趣”转变的目的。
教与学是一种紧密联系的双向活动,如果以情感作桥梁,架通师生之间的教与学,那么学生就有浓厚的学习兴趣和良好的学习方法。另外,教师渊博的英语知识及丰富的教学经验,加上和谐的学习环境,可以将学生在学习中遇到的困难“和谐”地得以解决。
(作者單位 湖北省钟祥市胡集镇胡集二中)