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教育教学改革的实质就是教学文化的变迁,当前职业院校课堂教学文化缺失、缺实.职业院校课堂教学文化作为教育文化的亚文化,应立足于实体经济,树立严谨务实的教学思想,基于生产生活的现实情境,通过教师务实、文化落实、推进靠实等路径,实现师生真情实意的互动,建构职业院校务实的课堂教学文化.
踏石留印:基于务实的民族精神建构职业院校课堂教学文化
【摘 要】
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教育教学改革的实质就是教学文化的变迁,当前职业院校课堂教学文化缺失、缺实.职业院校课堂教学文化作为教育文化的亚文化,应立足于实体经济,树立严谨务实的教学思想,基于生
【机 构】
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江苏省宝应中等专业学校,江苏,扬州 225800
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年6期
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