【摘 要】
：
在小学阶段,培养学生的写作能力是语文教学的重要内容。小学生正处于智力发展的黄金时期,为了更好地培养学生的写作能力,教师可以通过情境教学法激发学生的写作兴趣,关注于学
论文部分内容阅读
在小学阶段,培养学生的写作能力是语文教学的重要内容。小学生正处于智力发展的黄金时期,为了更好地培养学生的写作能力,教师可以通过情境教学法激发学生的写作兴趣,关注于学生的写作教学过程,充分利用多样化的习作教学评价方式,明确习作教学评价时的内容,提升学生的习作水平,增强学生的习作能力。提升学生的写作能力,让他们学会运用语言文字来表达自己的情感。
其他文献
在新课改的大背景下,课堂教学愈来愈重视对学生学科核心素养的培养,小学是学生学习发展的基础时期,教师在该阶段的教学当中,不光要注重基本知识的讲解,还应关注学生学科综合
"七普"数据显示,我国人口老龄化程度快速加深,劳动年龄人口数量和占比双下降。5月31日,中共中央政治局召开会议,审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》,要求
小学阶段是教育的基础阶段,小学数学逻辑性比较强,知识比较复杂,小学生的思维处于具体形象思维阶段,学习起来有一定难度。传统的教学模式方法死板、手段单一,数学学科本身又
在核心素养的背景下,初中地理教育侧重于培养学生的自学能力和兴趣。地图是地理课堂的第二语言,可以帮助学生更好地了解地理知识。因此,培养初中生核心识图能力对他们的地理
生活化教学不是单纯地将生活场景搬到课堂教学的过程,小学数学老师要认识系统、科学开展生活化教学的重要性,强调数学意识、数学知识实践能力和数学理论创新精神,努力培养小
"S21将成为新疆乃至全国‘第一条具有超级高速体验的旅游高速公路’。"新疆交投阿乌高速公路有限责任公司(简称"阿乌公司")总经理李杰准确道出了S21新疆阿勒泰至乌鲁木齐
在新的教育背景下,情感教学对各个学科都具有很好的推动作用,初中音乐课程是帮助学生提高艺术修养和审美能力的核心,在初中音乐教学中应用情感教学可以有效激发学生对于音乐
随着现代社会的发展,庞大的信息扩充量已经成为了时代发展的主要特征。我们都知道,如果想在竞争中占有优势的地位,那么一定要尽可能扩充有用信息。在社会迅速发展的当下,信息
多媒体作为计算机系统中人机交互信息交流的传播载体,被广泛应用于现代教学中,展示科技现代化教学优势。因此,作为小学音乐教师,在教学中,也可以利用多媒体,开展小学音乐教学
互联网发展的速度加快带动了多个行业的发展,新媒体就是其中一种。在科学技术和计算机的促进下,新媒体基本已经成为时代标签,在此种情况下,新闻行业受到了强烈的冲击,与传统