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在我国大力推行素质教育的时期,多数中学的思想品德课堂教学依然采用着传统的教学模式,极大的限制了初中生对思想品德课程的喜爱程度。而在仅依靠课本进行教学时,则将会严重影响学生将所学的知识同社会实践相联系。因此,笔者作为初中思想品德教师,现结合自身的教育经验,就如何实现初中思想品德课堂教学生活化提出合理化建议。