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依法治国长期以来就是我国治国安邦的一项基本方略,为了培养大学生的法治观念,必须加强对大学生的法治观教育。现在由于大学生法治观教育存在着些许问题,我们要在依法治国的
本文从前人对哥特小说概念界定出发,将18世纪末19世纪初哥特小说和19世纪后期哥特小说以及现代文学流派比较,提出其中某种哥特精神内涵流失的现象并分析其原因。笔者认为哥特
目的：探讨Toll样受体10(Toll-like receptor10,TLR10)基因rs11466653、 rs11096956、rs11096955位点基因多态性与甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)的相关性。
以日本汽车工业用铝为例，较详细地介绍了铝及铝合金材料在汽车上的应用情况；对目前汽车用铝材料的质量、性能及新型铝合金材料进行了综述；并对我国汽车用铝的现状及存在的问题进
绩效管理是人力资源管理的一个重要模块,通过绩效管理能够有效地激发员工的工作积极性,为提高组织绩效做出贡献,同时使组织绩效系统得到持续不断的改进。绩效管理包括绩效指
反悔权是主要发达国家都确认的消费者权利,在我国也有一定的现实基础与制度需求。一方面,随着我国电视电话销售、网上销售等新兴销售手段的出现,消费者权益更容易受到侵害;另
2001年6月-2003年12月我院肿瘤内科对36例化疗药物外渗患者在常规冰敷的基础上,加用"四黄"浸出液湿敷,效果满意,现报道如下.
目的观察左卡尼汀联合促红素治疗终末期糖尿病肾病(ESDN)合并肾性贫血的疗效。方法选择天津中医药大学附属武清中医院血液透析室ESDN合并肾性贫血患者30例,随机分为治疗组和
实体瘤化疗后粒细胞减少患者发生感染后,病情常进展迅速,若未得到及时防治,易导致感染性休克、多器官功能衰竭等疾病。尽管临床已认识到及早诊断及适时治疗的重要性,但关键问
复杂的病毒很容易发生突变,在测试过程中为了保持一定的环境温度、湿度、气氛以及对于毒性强的病毒,为了确保工作人员的健康和安全,防止交叉感染,采用光纤传感技术是很有意
一、 新目标教材的特点 1. 注重中西文化差异，在教学中渗透思想教育 每一种语言都有着丰富的民族文化特点，语言和文化是相辅相成、不可分割的，因而，对于语言的学习，在掌握语言本身特点的基础上，应深入理解语言所包含的丰厚内蕴。这套教材在认真编写语言基本知识的前提下，侧重联系学生自身的民族历史知识，深入浅出地概述了英语国家的文化，使学生能够正确地辨析中西方文化的差异，增强了学生对中西方文化的辨别能力
【摘 要】大专院校思政课教学研究的新课题是学生对于思政课，大专院校试图建立对学生思政课学习能力的评价机制，此举能有效培养学生的学习能力，加强思政课教学的实效性，改进教师培养人才的教育模式。 【关键词】大专院校；思政课；学习能力 学生完成特定学习活动的必要心理特征是学习能力。学生的学习能力是多种多样的，例如观察和阅读能力、听力以及提问能力，思维方式和写作能力。在教学过程中，大专院校的教师，应当将
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针对油式模温机预热、冷却速度慢,矿物油易泄露、老化,影响作业效率的问题,自主研发了一套最高加热温度150℃、压力为0.7 MPa、流量60 L/min的水式模温控制设备。该设备具有4
民间彩词或彩词又叫口彩,是在中国城乡广为流传的一种说唱艺术。主要是在年、节、寿、诞之类喜庆活动中有祝福和赞美意义的吉祥话,可说可唱。作为中国第一部彩词专集,本书收
目的:检测常见的28种清热解毒类中药饮片是否对抗生素抗性菌株与敏感菌株存在差别抑菌效果。方法:采用琼脂稀释法分别测定所选中药的水煎液对大肠杆菌和溶血葡萄球菌的敏感菌
受地质条件限制,为提高煤炭资源回收率,缓解采掘接替紧张,平煤十矿在受断层影响的区段,设计了不等长工作面,通过导线定位等方法,准确标定,解决了工作面里外切眼无缝对接,保证
我国现在是世界上最大的石材消费国、生产国和贸易大国。在国内,已经形成了福建南安、山东莱州、广东云浮和四川雅安四大石材基地。其中,2005年福建省南安市的石材产业已占到
上个世纪五十年代，奥斯汀在他的言语行为理论中提出了施为句和表述句的概念。但传统的思维模式忽略了情景语境，只能对这两种句式进行模糊的区分。本文指出了传统思维模式在界定
<正>与往年高考报道不同的是,今年的高考报道尤显热闹。媒体还未正式报道高考,网络上就相继出现了"高考新闻大预测"等话题,掀起了全民预测媒体高考报道的热潮。不过有趣的是,
近年来,在计算机领域的研究中,图模型的研究取得了令人瞩目的进展,其中最具代表性的便是贝叶斯网络,其作为一种描述、学习、推理计算复杂条件下概率分布的决策性工具,在医学
“孤独”是卡夫卡小说的主题之一。在卡夫卡的笔下（以《变形记》、《乡村医生》、《在流刑营》和《饥饿艺术家》为解读文本），孤独源于无法展开的交流。在卡夫卡看来，语言作为交流
摘 要：随着“艺术素养”“传统文化”等关键词成为近年来关注的焦点，中国画鉴赏课程在高校美术教育中的地位日渐升高，对学生加深传统文化认知、提升民族文化认同、更好地继承传统文化等方面都具有积极的作用。文章旨在讨论当前高职中国画鉴赏课程存在的问题并进行可能的教改研究，建立高职院校中国画鉴赏课程的学习评价指标，从而提高中国画鉴赏教学质量。 关键词：高职;艺术素养;中国画鉴赏教学 基金项目：本文系20
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