知识对企业的竞争力举足轻重，而快速获得知识并能够加以利用的一个最有效的手段就是培训。航天企业由于其行业特殊性，对每一个参与人员的学习能力、创新能力，更重要的是科研队伍的团体学习能力提出了更高要求。如何建立培训的长效机制，实现全员学习，终身学习，保持整个队伍的活力和创新能力，是培训管理者需要考虑的问题。我国大部分的航天企业目前没有完整的培训体系，因此在航天企业培训管理中，需要借助新的管理工具，提升管理层次。 本文通过考察国内外企业培训体系的现状，从剖析航天企业培训存在的问题入手，探讨航天企业在培训管理中引入学习型组织的管理工具，建设新型培训体系的方法与途径。在研究了培训与培训体系的基本理论后，分析了航天企业面临的国内外环境、航天工业发展对人力资源的需求趋势及航天企业学习与培训的特色，认为航天企业完善的培训体系应包括以几个方面的内容：组织体系、管理制度体系、岗位能力评价体系、课程体系及保障体系等，以实现培训资源的优化。提出了航天企业构建学习型培训体系的方法-构建终身学习的培训体系。并分析了保障终身学习的培训体系的基本组成部分及构成要素，并对模型的每一个要素进行了研究。为验证体系在航天企业的适用性，在航天三院进行了终身学习的培训体系设计的实际应用，以期在航天企业培训管理中引入学习型组织管理理念，形成一种全员学习、终身学习的长效培训管理机制，提高团队的学习能力和持续创新能力。 本文的研究有益于在航天企业培训管理中引入学习型组织管理理念，形成一种全员学习、终身学习的长效培训管理机制，保持团队的学习能力和创新能力，为航天企业培训管理提供一种新的工具。